Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) №70 "Оленка" комбінованого типу. м. Кропивницький

Річний звіт про діяльність навчального закладу

         Впродовж  2022-2023 н.р. навчального року педагогічний  колектив  працював над  використанням ефективних, новітніх форм роботи з дошкільниками за освітньою програмою  «Дитина», відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти в Україні.  Освітня діяльність дошкільного закладу здійснювалась згідно затвердженого колективом та погодженого з управлінням освіти планом.

Річний план 2022-2023 н.р. передбачав вирішення колективом таких завдань:

  • Природа рідного краю,  як засіб патріотичного виховання дошкільників.
  • Формування мистецько-творчої компетентності дошкільників  засобами театральної діяльності.

Активно  ми працювали над питанням патріотичного виховання дітей засобами ознайомлення з природою рідного краю. З метою ознайомлення дітей з красою і розмаїттям нашого природного довкілля, виховування  основ екологічно-доцільної поведінки, бережливого ставлення до флори і фауни рідного краю були реалізовані  різноманітні проекти, які були представлені на засіданні педагогічної ради. 

          Ще одне  освітнє завдання, яке вирішували в цьому році - це  розвиток  мистецько-творчих  здібностей наших вихованців засобами театралізованої діяльності. Залучені були навіть найменші. Як результат плідної діяльності педагогів з вирішення даного питання у кожній групі дошкільного закладу збагачені куточки театралізованої діяльності. Підсумовуючи, можна відмітити активну роботу педагогів ЗДО, використані ними ефективні форми та методи роботи, та констатувати динаміку росту рівня творчих здібностей дітей.

   З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи навчально-виховний процес на  виконання пріоритетних  завдань освітнього процесу, в закладі  були сплановані та проведені впродовж навчального  року такі форми методичної роботи: засідання педагогічних рад: «Про завдання діяльності дошкільного навчального закладу на 2022-2023 н.р.» (серпень 2022); «Природа рідного краю,  як засіб патріотичного виховання дошкільників.» (жовтень 2022);  «Формування мистецько-творчої компетентності дошкільників  засобами театральної діяльності.» (лютий  2023); «Атестація педагогічних працівників» (березень 2023), «Аналіз результатів освітньо-виховної роботи в дошкільному закладі» (травень 2023),  майстер-класи, семінари–практикуми, відкриті покази навчально-виховної діяльності педагогів з дітьми та режимних моментів  (вересень-травень), групові консультації (щомісяця), педгодини, тижні безпеки дитини, дні здоров’я, свята та розваги.

         Моніторинг  методичних заходів, проведених з педагогами, показав, що всі вони носили науково – методичний і пізнавальний характер і сприяли підвищенню професійної компетентності. Педагоги ефективно поєднують класичні методи та прийоми,  з сучасними направленнями в  дошкільній освіті. 

Продуктом педагогічного пошуку і творчості стали  найкращі проєкти   наших педагогів:

  • «Веселковий звукоряд» музичного керівника  Величко Д.В.
  • «Всі професії важливі» вихователь Арапова Т.А.
  • «Квітне в садочку червона калина» вихователь Артеменко Н.І. 
  • «Розкажи нам, бабусю» вихователь Колесник Н.В.
  • «Лелека - живий символ України» вихователь Михайлова Я.О.
  • «Морська подорож» вихователь Слонєвська І.В. 
  • «Веселі гноми»  інструктор з фізкультури Рибалка В.С. 
  • «В гості до чарівника Кіма» вихователь Братушко Т.Л.

Пізнавальними та цікавими для дітей були також День знань, День козацтва, Осіннє свято,  Тижні безпеки життєдіяльності дошкільників.

          З метою підвищення фахової майстерності педагогів у 2022-2023н.р. було проведено організаційну роботу з атестації педагогів. Встановлено відповідність раніше присвоєній к кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» вихователю-методисту Колоколовій А.М., вчителю-логопеду Агєєвій А.В.,  вихователям встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії» Кабаль С.І., Михайловій Я.О. Встановлено одинадцятий  тарифний  розряд вихователю Сліпченко Л.В. та асистенту вихователя Бевз Я.С. Атестація педагогів проводилася відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників.

Педагоги (Арапова Т.А., Слонєвська І.В., Михайлова Я.О., Шмиголь В.Я., Бевз Я.С., Кабаль С.І.)  підвищили фаховий рівень під час навчання за програмами у КЗ «КОІППО» імені В.О.Сухомлинського, виконали докурсові роботи та звітували перед педагогами закладу після проходження курсів підвищення кваліфікації. Всі педагогічні працівники закладу підвищували свою кваліфікацію впродовж навчального року відповідно до Плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу.

Імідж дитячого закладу постійно підтримується інноваційною діяльністю,

якісною і результативною роботою педагогів закладу. Здобули І місце серед закладів освіти міста за високий рівень організації та проведення Тижня  знань безпеки життєдіяльності на тему  «Їдеш тихо – обминаєш лихо!» (травень 2022р.) і І місце  серед закладів дошкільної освіти області за  проведення Тижня знань пожежної безпеки на тему: «Вогонь – біда, вода – біда, а без вогню і води ще більше біди!» (листопад 2022)

Напрацювали  хороший досвід, з питання впровадження STREAM освіти в практику педагогічної роботи, який  представили слухачам курсів підвищення кваліфікації  КОІППО Тетяна Арапова і Наталія Артеменко в квітні 2023 року. Присутні відмітили креативність прийомів та цікаві знахідки в роботі педагогів.

 Моніторинг знань дітей за розділами програми показав, що при  обстежені 181 дитини (212 дітей) ми маємо такі показники:

Загальний показник рівнів розвитку дітей ДНЗ
на травень 2023 року:

Рівні

2018-2019н.р.

(діагностовано

238 дітей)

2020-2021н.р.

(діагностовано

221 дитина)

      2022-2023н.р.

212 дітей - всього (діагностовано 181 дитина)

В

18 %

(42 дитини)

22 %

(48 дітей)

24%

(43дитини)

Д

46%

(107 дітей)

42%

(92 дитини)

49%

(89 дітей)

 

С

                31%

(72 дитини)

                27%

(59 дітей)

                21%

(38 дітей)

 

Н

5%

(17 дітей)

                 9%

(20 дітей)

                 6%

(11 дітей)

 

Цього року  випускаємо до школи 62 дітей. Дошкільники всі комунікабельні, вільно спілкуються з дорослими, у них сформовано високий рівень мотиваційної готовності, навички навчальної діяльності.

Наш заклад створює умови для максимальної участі в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами. Функціонують 2 логопедичні та 1 інклюзивна група.  До  корекційної роботи логопедичних груп залучено 42 вихованця, 28 з них - виправлено мовлення і вони йдуть до школи.

Командний  підхід в  корекційно-розвитковій роботі інклюзивної групи  сприяли досягненню хороших показників в роботі з дитиною з ООП.

Завжди пріоритетним в нашому закладі є питання здоров’я та фізичного розвитку наших вихованців.  Фізичним розвитком наших дітей опікується спеціаліст вищої категорії з питань фізкультури Рибалка В.С. З метою розвитку у  малюків свідомого ставлення до фізичних вправ, формування прагнення бути сильним, спритним, здоровим у закладі щодня проводились заняття з фізичної культури, спортивні свята, розваги, дні здоров’я.

Музичні керівники Діана Величко та Вікторія Панова  професійно й  гнучко  застосовують  традиційні та нові методи і прийоми, сприятливе мистецьке оточення музичної зали, використання нетрадиційних музичних інструментів. Оригінальні знахідки і рішення  робили дитячі свята  та розваги незабутніми.

     Реалії сьогодення зробили неможливим організацію освітнього  процесу в закладі без використання цифрових технологій. Завдяки навчанню на курсі «Google for Education» педагоги отримали навички користування цікавими цифровими інструментами Google для організації освітнього процесу з дітьми. На сьогодні заклад має статус “Заклад освіти - учасник програми Google for Education» із відповідним присвоєним номером UA-DGTfE-02-23-00469. Навчання пройшли: за базовим рівнем - 22 педагога, середнім – 6 і поглибленим -6. На сьогодні всі педагоги активно користуються сервісами Google, комунікаційними платформами Zoom, Google-Meet, месенджером Viber,  універсальними онлайн-дошками Padlet, Jamboard тощо. 

Аналіз роботи закладу за 2022– 2023 навчальний рік показав, що обрані форми та методи, об’єднанні зусилля адміністрації та педагогічного колективу позитивно впливають на результативність роботи з кадрами та досягнення дітей.